(Blog de la alumna Mireia Rebanal Ramos.)
¡Anima Acción es un Blog creado para informaccón, noticias, proyectos y opiniones sobre la sociedad y la cultura en el ámbito de la animacion!
El pasado día 19 denoviembre asisití a la ‘BriviCon’ una convención relacionada con el mundo de los juegos de mesa y del cómic. Es la primera convención que se organiza en
la provincia de Burgos, la cual tuvo como escenario la capital
burebana. En la presentación del evento, el responsable del Espacio
Joven de Briviesca, David Dito, destacó la amplitud de ofertas que habrá
para los asistentes «en un evento único en la provincia, ya que aúnará
juegos de mesa con el mundo del cómic». El objetivo, «convertir la
ciudad en referente en la zona aprovechando la estratégica ubicación de
Briviesca».
Decidí visitar la convencion ya que me gusta el mundo de los juegos y los comics, y asdemás una de mis compañeras de clase me habló de ella y me la recomendó, ya que ella iba a trabajar como voluntaria, por lo que cogí mi mochila y me fui a la aventura. Allí jugué a varios torneos (No gané ninguno...) a la vez que descubría nuevas maneras de jugar y de pasarmelo bien a la vez que me socializaba. El ocio es una parte fundamental del ámbito en el que trabajamos y debemos saber como sacarle partido. Además, para poder promocionar ocio... ¡hay que haberlo experimentado antes!
A veces hay una sensación que me invade por dentro, solo de
vez en cuando, pero me invade tan fuerte como millones de tropas
romanas sobre una pequeña ciudad indefensa, con tres o cuatro soldados
asustadizos al frente. Me invade un pensamiento, a veces creo que es una
corazonada, la corazonada de que algún día, sea lluvioso y apagado,
haga el sol mas redondo y brillante que haga, o se desate la
tormenta eléctrica más estruendosa que haya.. un día será diferente,
algo en nuestro destino cambiará y comenzaremos a ser grandes.
Estamos
destinados a cosas extraordinarias. No pienso en grandes sumas de
dinero, ni una gran empresa que liderar y caros coches deportivos ni
ropa de marca, ni joyas ni relojes y televisores de plasma. Estamos
destinados a cumplir nuestros sueños, y que nuestra grandeza no sea
material, si no que nosotros seamos grandes.
Conseguiremos recorrer el
mundo andando, nadando, o en globo, conseguiremos grandes amistades que
durarán hasta el ultimo aliento, conseguiremos amores que un día creímos
imposibles a los que teníamos idealizados en una gran hurna de cristal
pensando que estaban ahí para ser observados y nunca desprecintados.
Conseguiremos ser pintores, ser astronautas, capitanes de una
tripulación, conseguiremos ser cantantes, raperos, músicos de
una gran banda de jazz o de la filarmónica mas refinada de todo el
continente, conseguiremos ser bailarines que viven su
pasión, sintiéndose la única persona en el mundo capaz de hacer unos
movimientos tan perfectos como reales accionando los músculos exactos
para que se convierta en mágico, conseguiremos ser fotógrafos y captar
los momentos mas increíbles con solo una ráfaga y mirar
las imágenes tiempo despues para recordar lo que vivimos, lograremos ser
escritores, y retratar con palabras aquellos sentimientos recónditos
que quieren salir tímidos y no se atreven. Conseguiremos cosas
sensacionales porque una parte de mi dice que lo haremos, que todo lo
que deseamos se cumplirá por el hecho de saber que queremos morir
haciendo justo eso, y que no hay nada ni nadie que pueda llegar a matar
esa voz que grita "Tú, vas a hacer algo grande."
La pedagogía no directiva se centra principalmente en el alumno y en la auto-estructuración que desarrolla por ser él "el propio actor de su propia transformación". En otras palabras, el individuo es el propio responsable de sus actos, de su vida y de su futuro, y por ende, de su educación.
En esta teoría, la enseñanza está centrada en permitir que el estudiante aprenda, propiciando las condiciones necesarias para el desarrollo de sus potencialidades innatas, en un clima que favorezca la aceptación y el respeto.
La idea es que los estudiantes encuentren por sí mismos los conocimientos que le son indispensables. Y frente a eso, el rol que asume el profesor es un "facilitador" del aprendizaje, respetando la individualidad de cada alumno, sin juzgarlo.
Por consecuencia, no le enseña directamente contenidos porque no puede determinar con exactitud cuáles son los contenidos significativos para cada alumno. Es el alumno el que construye y retiene lo que considera relevante. Además, es importante añadir que en la pedagogía, y en particular en pedagogías no directivas, todo tipo de proceso de enseñanza se encuentra en un marco social establecido, que condiciona notablemente el proceso y del cual probablemente se nutra el educando, para obtener así conclusiones en su proceso particular de aprendizaje
Opino que este típo de pedagogía es muy adecuada e interesante para la formación de una persona, y debería ponerse más a la orden del día.
Las Misiones Pedagógicas fueron una iniciativa del Gobierno de
la II República española destinada a la alfabetización y a la mejora del
nivel educativo y cultural de los sectores más atrasados de la
población española, fundamentalmente, los campesinos, obreros, niños y
pobladores de lugares de difícil acceso.
Se nutren de escuelas de
pensamiento avanzado como el regeneracionismo y del krausismo y de entidades como la Institución Libre de Enseñanza, cuya impronta determina la denominada Edad de Plata de
la cultura y la ciencia españolas.
En las Misiones colaboraban de
manera altruista destacados intelectuales, poetas o artistas como
Federico García Lorca, Miguel Hernández, Rafael Alberti, Luis Cernuda y
tantos otros, además de estudiantes, maestros, bibliotecarios y muchos
otros profesionales y personas de cualquier oficio o sin él, todas
gentes entusiastas de la labor acometida por las Misiones en beneficio
de la cultura popular.
Éstas organizaban exposiciones, recitales de
poesía, representaciones teatrales y en general actividades culturales
de todo tipo para el deleite pero sobre todo, la instrucción de las
gentes. Los tres años de la Guerra Civil y la posterior dictadura
franquista acabó con esta experiencia cultural única en la historia de
España.
La acción de las Misiones abarcaba tres aspectos:
El fomento de la cultura general a través de la creación
de bibliotecas fijas y circulantes, proyecciones cinematográficas,
representaciones teatrales donde no había un teatro construido,
conciertos, un museo circulante, etc.
La orientación pedagógica a los maestros de escuelas rurales.
La educación ciudadana necesaria para hacer comprensibles
los principios de un gobierno democrático a través de charlas y
reuniones públicas.
Hola a todos, hoy vengo a comentaros una parte de mi que seguramente no sepais, desde hace unos años uno de mis mayores hobbies es escribir, escribo para desahogarme, o simplemente un dia que me siento inspirada o creativa, y se me ha ocurrido hacer una sección e ir poniendo en este blog algunos de los textos que tengo redactados en mi blog antiguo, además de eso también dejare enlazado ese blog por si os apetece investigarlo.
Éste es un documental que ví hace un tiempo recomendado por mi hermano, en donde muestran la cara oculta de una cadena de comida rápida, el documental trata sobre la evolución de "Spurlock", un hombre sano que durante 30 días se alimenta unicamente a base de comida de "Mc Donalds".
A medida que van pasando los dias podemos comprobar los efectos que tiene este estilo de vida
en la salud física y psicológica y también la grán influencia de las industrias "fast food". Durante el rodaje, Spurlock comía en los restaurantes
McDonald's tres veces al día, llegando a consumir un promedio de 500 kcalorias diarias.
Creo que es importante que veais este documental ya que todos alguna vez tenemos un antojo de comer este tipo de comida, y no nos damos cuenta del peligro que es ingerir este tipo de alimentos descontroladamente. Sinceramente pienso que es una verguenza que se permita que haya empresas que se lucren (porque estamos hablando de empresas millonarias) haciendo este tipo de daño a la salud de la gente.
«No conozco otro episodio de la historia de Francia que me haya dejado el mismo sentimiento de irracionalidad»,-Raymond Aron.
«Lo importante es que se haya producido cuando todo el mundo lo creía impensable y, si ocurrió una vez, puede volver a ocurrir» -Jean-Paul Sartre.
Como la revolución francesa y las conquistas napoleónicas dos siglos antes, las revueltas estudiantiles y las huelgas masivas que sacudieron Francia en mayo del 68, a las que se refieren desde atalayas tan alejadas los dos pensadores, fracasaron finalmente en los campos de batalla, pero sus efectos cambiaron la vida de generaciones. En la crisis, huelga, protesta, contestación, efervescencia, revuelta o revolución conocida vulgarmente como el 'Mayo francés' coincidieron actores tan dispares como los universitarios desencantados por un horizonte sin futuro laboral, los trabajadores descontentos por su marginación del boom económico de los sesenta, millones de jóvenes movilizados contra la guerra de Vietnam y pueblos de los cinco continentes deseosos de libertad.
El polvorín social y económico en el que prende la chispa es la sociedad opulenta denunciada por Kenneth Galbraith en 1958 y su hija pródiga, la cultura hippy.
El polvorín político fue una guerra ilegal e injusta como la de Vietnam, un Tercer Mundo recién nacido a la independencia y ahogado en la miseria, un sistema internacional partido en dos bloques enfrentados y basado en la amenaza del suicidio nuclear, y sociedades civiles embrionarias sin voz ni parte en las principales decisiones de sus gobernantes.
El polvorín ideológico fue la amalgama de las corrientes antiimperialistas, anticapitalistas, neomarxistas, troskistas, castristas, maoístas, estructuralistas y freudianas que desembocan en El hombre unidimensional de Herbert Marcuse (1964) y en la Teoría Crítica de Theodor Adorno. Aunque, como señala el politólogo Fernando Vallespín en el último número de 'Foreign Policy' (edición española), la mayor parte de los protagonistas del 'Mayo francés' seguramente nunca habían leído a Galbraith, Marcuse o Adorno, eran un arsenal maduro para que prendiera la chispa de la rebelión.
Tipo
actividad: Cultural Promotores: El Centro de Arte
de Burgos (CAB) Integrantes:
Yo con
gente de clase (Judit, Andrea, Samantha y Alicia.) Lugar:Burgos Duración:
2 h. Impresión
personal: Excelente. Asistencia:
Normal.
Contenido(princip./secund.): El pasado
Miercoles dia 2 de Noviembre visitamos el CAB, en donde había exposiciones de
tres artistas diferentes.
La primera exposicion se situaba en la planta +1, pertenecía a María Loboda,
una de las artistas que mas atención internacional concita en estos momentos.
Esta exposición se titulaba "Mmmmhhmmmm" y la autora lo eligió porque
es un cruce lingüistico con el que los humanos testimoniamos tanto el
pensamiento como la incredulidad. Actos acústicos como onomatopeyas y lenguajes
no discursivos (cifras mensajes ocultos...) construyen el armazón de esta
exposición.
La segunda
exposición, en la planta -1, y personalmente mi favorita, era una exposición
provocativa, dirigida de modo claro, sin ningun filtro y sin necesidad de comentarios.
Se componía de representaciones visuales improvisadas para tiempos inciertos en
los que el arte exige su cuota. La autora, Sicilia Sobrino, reclama el poder
del hecho artistico como una forma de comunicación propia cuya fuerza se alza
por encima de cualquier explicacion sociológica o semiótica. La puesta en
escena juega con luces intensas e intermitentes que llaman la atención visual y
mentalmente.
La ultima
exposición pertenecía a María Oriza y se
llamaba "Fortaleza derramada." y reflexiona sobre la ocupación del
espacio desde un lenguaje delicado y preciso que apuesta por la presencia de
soportes poco comunes en el arte contemporaneo actual. Su trabajo combina la
expresión técnica y el cálculo con la audancia formal y creativa.
Esta escursión didáctica nos sirvió para interpretar expresiones a través del arte y la cultura, lo cual tiene mucho que ver con la animación sociocultural, saber interpretar emociones ocultas y conocer diferentes formas de expresión de sentimientos es muy importante en nuestro ambito, donde tenemos que estar continuamente tratando con personas de una manera muy cercana.
Aquí os dejo un video muy completo sobre que es el comercio justo, que provoca y a que personas afecta explicado detalladamente, de una manera clara, sencilla y didáctica.
Quiero compartir cuáles son las bases del comercio justo, por qué es
importante inclinarse por él, y cuáles son las diferencias con otras
formas de consumir.
¡Comprométete con un mundo más justo e igualitario y
disfruta de productos con un valor añadido!
La 19 edición de la Pasarela de la Moda de Castilla y León se celebró
los días 7,8 y 9 de noviembre en el Fórum Evolución, Tras celebrarse en su
mayoría de ediciones en el Claustro del Hotel NH Palacio de la Merced y
en tres ocasiones en la Escuela de Arte y Superior de Diseño, este año
es la primera vez que se elige el recinto del Fórum para acoger la cita
más importante de la moda de nuestra comunidad.
El evento constó de una serie de pasarelas progamadas a diferentes horas, para las cuales se debia tener acreditación.
Es importante que para la promocion del ocio y la cultura se creen semanas temáticas en las que podamos descubrir cosas nuevas, en este caso pasar unos dias rodeados del ambiente del mundillo de la moda. Y personalmente creo que es muy interesante descubrir las tendencias actuales entre los diseñadores mas entendidos.
Hoy voy a hablaros de un tema que a parte de que me interesa... creo que todo el mundo deberia conocer, la ignorancia es la peor de las enfermedades, y en esta sociedad de "información" en la que vivimos muchas veces hay temas que se nos escapan de las manos, y no por no enterarnos de la verdad somos menos merecedores de saberla.
Ante todo he de exponer mi opinion ante al video por posibles "ofensas" y/o opiniones que disciernan con la mia. Al ver este video.. me impactó muchisimo, me indigné por el trato tan inhumano que se da a estas criaturas, perotambién me di cuenta de que todos sabemos lo que ocurre, pero no nos damos o no queremos darnos cuenta, algunos por pasotismo o apoyo a esta "metodología" ("yo necesito comer, lo que haga la industria de la carne no es mi problema, es la cadena alimenticia...), otros por ignorancia (mucha gente no sabe lo que pasa, aunque tampoco se interesan por descubrirlo) y otros simplemente por desinformacion (las empresas, a parte de ser una mafia que sobre explota la produccion y el trato de los animales, tambien son expertas en enmascarar este tipo de actividades).
Yo no juzgo a la gente que come carne, es mas yo como carne, porque me parece que como organismo omnivoro necesitamos nutrirnos con carne, juzgo a las empresas maltratadoras que anteponen el sacar dinero y lucrarse a dar un debido trato a los animales, porque los huevos que producen estas empresas automaticamente al entrar por la puerta ya no son un ser vivo, no es un pollito, es un objeto al que maltratar y del que sacar todo el dinero posible, y no importa si es rompiendole el cuello a un pollito enfermo, machacandolo con un mazo, arrancandole la cabeza, rompiendo patas y alas, sobrealimentando para que casi ni puedan respirar y mantenerse en pie y siendo clasificados y lanzados como pelotas de petanca.
Por eso finalmente opino que deberian hacerse mas controles a este tipo de empresas de produccion en cadena para que aunque si sigamos comiendo animales.. que sean tratados de la manera mas digna posible...
Para reflexionar sobre el ex-presidente de Uruguay José Mujica cuento con la colaboracion de mi hermano Adrián Rebanal Ramos, estudiante de la carrera de "Ciencia política y administración pública" en Salamanca, que nos dará su punto de vista sobre las ideologias y actuaciones de esta figura politica.
MIREIA: Adrián, ¿qué opinas de José Mujica?
ADRIÁN: José Mujica para mi es una de las personas mas importanes de la historia reciente, ya no solo por sus decisiones politicas si no tambien por su forma de ver la realidad y enfocar la vida desde un punto de vista filosofico.
MIREIA: ¿Podrías hablarnos de sus origenes?
ADRIÁN: Mujica se crió en el seno de una familia humilde, sus padres eran hijos de inmigrantes. Nació en el 1935, su vida política comenzó a los 20 años cuando conoció a un diputado nacionalista y empezó a militar en el partido nacional del que llegó a ser secretario general de la Juventud.
MIREIA: Pero he oido que en Uruguay en aquella epoca no era facil hacer politica.
ADRIÁN: desde luego, Mujica se integró en el famoso grupo de liberacion nacional "Los Tupamaros" donde fue guerrillero hasta el punto de ser herido y pasar 15 años de su vida en prisión.
MIREIA: ¿Y como una persona que ha estado encarcelada 15 años puede llegar a ser presidente de su país?
ADRIÁN: con la llegada de la democracia a Uruguay, dentro del partido frente amplio consiguió 300 mil votos y fue designado ministro de ganaderia, agricultura y pesca. Mas adeánte ganó las elecciones presidenciales del 2009 por lo que se convirtió en presidente de Uruguay.
MIREIA: En tu opinión... ¿cual crees que es uno de sus pensamientos politicos mas importantes?
ADRIÁN: Su "sobriedad", que se puede resumir con la famosa frase "No es mas rico el que mas tiene si no el que menos necesita.". El prefiere el término "sobriedad" al de "austeridad" porque este segundo ha sido usado incorrectamente para justificar recortes por toda Europa.
MIREIA: Tengo entendido que rechazó vivir en la casa presidencial para vivir en su humilde chacra y solo usa el coche presidencial para los actos politicos pero para su vida personal usa su coche de toda la vida (que nada tiene que ver con el lujo del primero) ya que piensa que son excesos innecesarios, ¿crees que seria posible encontrarse a un presidente con esos ideales en España?
ADRIÁN: Ahora mismo no, pero si la mentalidad de los votantes continua cambiando, quizá podamos verlo en un futuro no muy lejano.
MIREIA: ¿crees que el problema de que no tengamos un presidente tan humilde como Mujica es problema de los politicos o de los ciudadanos que votan en España?
ADRIÁN: Yo le echaria la culpa a los votantes, porque al fin y al cabo los politicos solo son el reflejo de la sociedad... aunque no estaría mal que también los politicos dieran un paso adelante.
MIREIA: ¿Que virtud destacarías de el?
ADRIÁN: Yo creo que una de sus garndes virtudes es conocer muy bien la cultura de su país y entender los problemas de los mas desfavorecidos, como por ejemplo donar el 90% de su sueldo presidencial.
MIREIA: ¿Valoras de forma positiva su paso por el gobierno de Uruguay?
ADRIÁN: Creo que su gobierno ha aplicado políticas necesarias, positivas y acertadas en Uruguay, aunque solo el tiempo nos dirá si terminan funcionando del todo. Su partido aún sigue en el poder, solo que con el Presidente Tabaré Vázquez. Es un poco dificil saber el verdadero impacto de su gobierno ya que al ser un país pequeño depende mucho de los Países de su entorno y, en menor medida, de Europa y E.E.U.U.
Tras una fluida charla con mi hermano debatiendo y compartiendo ideas y posiciones políticas he llegado a la conclusión de que a mi parecer... todos los presidentes (o cualquier cargo político) deberia adoptar el modo de gobierno o ideologia de Mujica. Un presidente con carisma y transparencia, que se preocupe por el bien de su pueblo y sea su lider, no que sea un lobo que solo busque ser el rey de una élite que gobierne sobre la masa y pisotee los derechos del ciudadano según su beneficio propio. Creo que este señor es un ejemplo de humildad y de lealtad y es lo que haría falta en nuestro país.
Tipo actividad: iniciacion en formacion de locución y doblaje. Promotores: Fundación santander creativa: Ayuntamiento de Castro Urdiales. Integrantes: Profesor: Anselmo Herrero.
Alumnos: Grupo 4 Lugar: Cérdigo Duración: 8 meses
Contenido(princip./secund.):
Este curso de doblaje se ofertaba en el que ha sido mi ciudad, y hace un tiempo decidí apuntarme ya que me llamaba la atencion y llevaba mucho tiempo queriendo apuntarme a una formación para trabajar mi voz y ya habia entrado en el rango de edad que permitían en el grupo.
En este curso con mi grupo de doblaje he ido perfeccionando las técnicas de dicción, sincronía e interpretación. Todos los alumnos desarrollamos nuestro aprendizaje a través de lecturas, escrituras de textos, poemas... prácticas de
doblaje y grabación de series, documentales educativos, dibujos animados ("Sinchan", "Garfield", "Sam El Bombero", "Las tortugas ninja"...) Reality shows (“La Casa de tus
Sueños”), además de películas de
Televisión y Cuentacuentos.
Impresión personal: Excelente Asistencia: Mucha
Critica(Relacion con los estudios/lo que te gustaría hacer):
Opino que es un curso que le vendría bien a todo el mundo para practicar la dicccion y la vocalizacion, para hablar tranquilo ante siuaciones públicas y saber entonar un discurso, exposición de trabajo clase... de manera adecuada y acorde con la situación.
Se relaciona con lo que estoy estudiado en que a parte de ser un curso dinámico, aprendí a tratar con personas de todas clases (amas de casa, estudiantes, médicos, poétas, periodistas, personas con discapacidad, profesores, actrices...) de edades entre los 18 a los 70, y te brinda la oportunidad de saber y aprender a adaptarte a cada personalidad, y saber comportarte en un ambiente serio pero a la vez con confianza, y en la animación sociocultural es muy importante saber tratar a diferentes colectivos, ya sea por intervenciones, animaciones...
Y ya que me acabo de mudar a Burgos... me gustaria que conocieseis
una parte de mi, mi ciudad, el pequeño sitio en el que he pasado los
ultimos 15 años, Castro urdiales.
Castro Urdiales
es una ciudad costera situada en Cantabria (norte de España). limita
por el este y sureste con los municipios vizcaínos de Muskiz, por el
oeste y suroeste, con el municipio cántabro de Liendo; y por el sur, con
el de Guriezo. La ciudad se sitúa a 75 kilómetros de Santander
(Cantabria), y a 35 kilómetros de la villa de Bilbao (Vizcaya).
"Castro soy y Castro he sido Asiento en firme Montaña Y a la Corona de España Con lealtad siempre he servido Armas, Escudo y Señal Castillo, Puente y Santa Ana Naos, Ballena y mar llana Son de Castro la Leal."
Tipo actividad: social y espiritual. Integrantes: Yo (Mireia.) Lugar:Burgos Duración: Indefinido.
Contenido(princip./secund.):
Puede que esto no se considere una vivencia, pero para mi es uno de los mayores cambios que he experimentado, y creo que de eso se tratan las vivencias, de experiencias y actividades que te hagan crecer personalmente.
Como primera vivencia queria darle protagonismo a la decisión y el paso de mudarse sola a una ciudad, con una nueva cultura, costumbres, gente... "Salir del nido y empezar a volar" supongo que sería la definicion perfecta. Saber si eres capaz de valerte por ti misma sin tener la seguridad de tener a una familia a dos pasos que te solucione los problemas a la minima de cambio. Hacerse la comida, lavarse la ropa, ir a la compra, levantarse sola, cuidar de una mascota, ser independiennte, autosuficiente y responsable con tus propias acciones.
En clase a esto lo llamaríamos educacion informal, todo lo que aprendes por ti miesmo en la calle o a traves de medios de los que tu te apropias y te impregnas de ellos según se te brindan.
es aprender a estar en un lugar nuevo, pero tambien es aprender a valorar y echar de menos los lujos y facilidades que tu familia te da en la mano desde pequeño, y darse cuenta de que las personas que tenias en tu entorno ya no estan y tienes que afrontar todo sin ellas.
Por eso esta vivencia es muy importante para mi, porque es el primer paso hacia mi vida, es como que ahora siento que si tengo el control de todo y la capacidad de experimentar y progresar para convertirme en la pejor persona que puedo ser.
Critica(Relacion con los estudios/lo que te gustaría hacer):
Está directamente relacionada con los estudios porque es la vivencia o el "paso" que me ha llevado a meterme en el mundo de la animacion sociocultural, y si no hubiese decidico hacer esto se que no me estaria empezando a desarrollar personalmente como lo estoy haciendo en este curso, ahora se que todo tiene diferente sentido dependiendo desde donde lo mires, se que quiero trabajar con personas, ayudar, animar, dar confianza... con una actitud respetuosa y empática.
El pasado día 19 denoviembre asisití a la ‘BriviCon’ una convención relacionada con el mundo de los juegos de mesa y del cómic. Es la primera convención que se organiza en
la provincia de Burgos, la cual tuvo como escenario la capital
burebana. En la presentación del evento, el responsable del Espacio
Joven de Briviesca, David Dito, destacó la amplitud de ofertas que habrá
para los asistentes «en un evento único en la provincia, ya que aúnará
juegos de mesa con el mundo del cómic». El objetivo, «convertir la
ciudad en referente en la zona aprovechando la estratégica ubicación de
Briviesca».
